INQUIRY BASED SCIENCE EDUCATION

Sumber: Pak Erly Tjahja Widjajanto Tribawono, Widyaiswara PPPPTK IPA Bandung pada kegiatan latihan kerja widyaiswara IPA di Hotel Batavia, Jakarata

Kurikulum yang dikembangkan oleh sekolah dan pembelajaran yang dilakukan oleh guru tentunya bertujuan untuk menyiapkan peserta didik hidup di jamannya nanti, entah 10 – 20 tahun yang akan datang. Sesuai yang disampaikan oleh Syaidina ‘Ali: Didiklah anakmu karena ia akan hidup pada zaman yang berbeda denganmu . Karena itu guru perlu melakukan perubahan dalam mengelola pembelajaran seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Beberapa kajian menunjukkan bahwa inquiry dapat diterapkan untuk mencapai hal di atas, khususnya pada pembelajaran IPA, mengingat karakteristik mata pelajaran IPA.

Apakah inquiry merupakan sebuah pendekatan atau model pembelajaran?

Inquiry dapat dikatakan sebuah model apabila memenehi kriteria sebagai sebuah model pembelajaran. Model pembelajaran adalah Kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi perancang pembelajaran dan guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar (syaiful Sagala, 2005).

• Memiliki sintaks (fase)
• Sistem sosial (menggambakan bentuk kerjasama antara guru dengan peserta didik)
• Prinsip reaksi (cara menghargai atau menilai siswa)
• Sistem pendukung (kondisi yang diperlukan untuk terlaksananya model)
• Dampak pembelajaran langsung dan iringan.

Incoming search terms:

• article education
• metode pembelajaran social science inquiry
• sintaks pendekatan proses dalam ipa
• model scientific inquiry
• sistem sosial prinsip reaksi sistem pendukung model pembelajaran inkuiri
• journal article inquiry pembelajaran
• sintaks inquery
• sintaks pendekatan inkuiri
• article education karakter
• sintaks sistem sosial prinsip reaksi