Rubrik : Manajemen Pendidikan

Minggu, 16 Desember 07 - oleh : marjohan | 1   komentar KEMEROSOTAN DAYA TARIK SEKOLAH KEMEROSOTAN DAYA TARIK SEKOLAH Oleh : Marjohan Guru SMA Negeri 3 Batusangkar Sampai sekarang, agaknya pendidikan masih dianggap sebagai investasi nasional. Investasi terhadap manusia dengan kata lain dapat dikatakan dengan istilah “investasi dalam kemampuan manusia” atau dalam istilah yang lebih umum adalah “sumber daya manusia”. Suatu negeri tetap miskin karena investasi dalam kemampuan manusianya ... Baca selengkapnya » Minggu, 16 Desember 07 - oleh : marjohan | 0   komentar NILAI OBRAL MERUNTUH KUALITAS PENDIDIKAN Nilai Obralan Meruntuh Wibawa dan Kualitas Pendidikan Oleh Marjohan SMA Negeri 3 Batusangkar Kita masih ingat bahwa dulu saat fenomena bahwa kantor-kantor pemerintah dan swasta mengumumkan nilai rata-rata paling rendah 7, sebagai syarat mengikuti ujian kepegawaian. Dan sebelum penilaian dengan “NEM” dilakukan, sebelum tahun akademik 1985/1986, banyak orang mengatakan bahwa sekolah-sekolah yang kikir ... Baca selengkapnya » Minggu, 16 Desember 07 - oleh : marjohan | 0   komentar TANGGUNGJAWAB KEPALA SEKOLAH ATAS MUTU PENDIDIKAN Tanggung Jawab Kepala Sekolah Unggulan Dalam Mengembalikan Mutu Pendidikan Oleh Marjohan Guru SMA neg 3 Batusangkar KEADAAN sekolah-sekolah kita selama ini. Ibarat orang yang menderita sakit parah. Tetapi belum lagi sampai menderita kanker karena, mudah-mudahan, masih dapat disembuhkan. Macam-macam cara yang ditempuh dalam mengobat mutu pendidikan yang anjlok ini. Mulai dari pembenahan kurikulum sampai ... Baca selengkapnya » Selasa, 03 Juli 07 - oleh : endang suryana | 0   komentar Menggagas Aplikasi Balanced Scorecard Sebagai InstrumenPenilaian Kinerja di Perguruan Tinggi Dimensi Pengukuran Kinerja Dalam dunia bisnis dan industri penggunaan Balanced Scorecard sudah lama digunakan untuk mengukur kinerja secara lebih tepat dan lengkap. Sejak tahun 1993, setelah Robert S. Kaplan dan david P. Norton yang dianggap sebagai penemu konsep Balanced Scorecard telah digunakan oleh lebih dari 50% perusahaan. Kini ... Baca selengkapnya » Kamis, 10 Agustus 06 - oleh : admin | 1   komentar METODE-METODE PERENCANAAN Beberapa metode yang umum digunakan dalam perencanaan, tetapi dapat diterapkan di bidang pendidikan ditemukan oleh Augus W. Smith (1982), antara lain: a. Metode mean-ways and analysis (analisis mengenai alat-cara-tujuan) Metode ini digunakan untuk meneliti sumber-sumber dan alternatif untuk mencapai tujuan tertentu. Tiga hal yang perlu dianalysi dalam metode ini, yaitu: means yang ... Baca selengkapnya » Kamis, 10 Agustus 06 - oleh : admin | 3   komentar MODEL-MODEL PERENCANAAAN PENDIDIKAN Beberapa model perencanaan pendidikan yang patut diketahui, antara lain: a. Model Perencanaan Komperehensif Model ini terutama digunakan untuk menganalisis perubahan-perubahan dalam system pendidikan secara keseluruhan. Di samping itu berfungsi sebagai suatu patokan dalam menjabarkan rencana-rencana yang lebih spesifik kea rah tujuan-tujuan yang lebih luas. b. Model Target Setting Model ini diperlukan dalam upaya melaksanakan proyeksi ... Baca selengkapnya » Minggu, 25 Juni 06 - oleh : admin | 13   komentar MAZHAB-MAZHAB FILSAFAT PENDIDIKAN Filsafat pendidikan merupakan terapan dari filsafat umum, maka salam membahas filsafat pendidikan akamn berangkat dari filsafat. Dalam arti, filsafat pendidikan pada dasarnya menggunakan cara kerja filsafat dan akan menggunakan hasil-hasil dari filsafat, yaitu berupa hasil pemikiran manusia tentang realitas, pengetahuan, dan nilai. Dalam filsafat terdapat berbagai mazhab, aliran-aliran, seperti materialisme, idealisme, ... Baca selengkapnya » Jumat, 17 Maret 06 - oleh : admin | 1   komentar Information Resources Guide on Total Quality Management DEFINITION Total Quality Management (TQM) is defined as: A Management method relying on the cooperation of all members of an organization. A management method that centers on Quality and on the long-term success of the organization through the satisfaction of the Customers, ass well as the benefit of all its members and society. Structure of TQM ... Baca selengkapnya » Senin, 06 Maret 06 - oleh : admin | 0   komentar FALSAFAH MANAJEMEN MUTU TERPADU Dr. W. Edward Demings meletakkan kerangka pemikiran dalam perbaikan mutu pendidikan secara berkelanjutan yang terdiri dari hal-hal berikut: 1. Reaksi berantai untuk perbaikan kualitas 2. Transformasi Organisasi 3. Peran Esensial Pimpinan 4. Hindari praktik-orakti Manajemen yang Merugikan 5. Penerapan System of profound knowledge Reaksi Berantai untuk Perbaikan Kualitas Reaksi berantai tersebut menyatakan bahwa perbaikan kualitas akan meningkatkan kepuasan pelanggan dalam hal ... Baca selengkapnya » Rabu, 22 Februari 06 - oleh : ardiani | 3   komentar PENGERTIAN MANAJEMEN MUTU TERPADU PENGERTIAN MANAJEMEN MUTU TERPADU Istilah utama yang terkait dengan kajian Total Quality Management (TQM) ialah continous improvement (perbaikan terus-menerus) dan Quality improvement ( Perbaikan Mutu ). Sebagai upaya untuk mengelola perubahan dalam organisasi, ada beberapa slogan yang diungkapkan, yaitu “manajemen mutu terpadu”, “kepuasan pelanggan terpadu,” “kegagalan nol,””proses pengendalian ... Baca selengkapnya »

Page 1 of 2 | next >>